Am Freitag, den 18. November 2011 besuchte Maria Prinzessin von Sachsen-Altenburg auf die Einladung der Stiftung Tragwerk eine Schulklasse der Sonderberufsfachschule sowie eine Werkstatt für Metallverarbeitung in Kirchheim unter Teck. Nicht ohne Stolz präsentierten Schüler eigene Anfertigungen und erzählten von ihren Träumen, Problemen und konkreten Plänen.
Gerne beantwortete Prinzessin Maria verschiedene Fragen der Jugendlichen. Im Rahmen ihres Besuches konnte sie sich einen guten Einblick über die Arbeit mit jungen Menschen verschaffen. “Inklusion” lautetete das Motto der diesjährigen Prominentenwochen der Stiftung.

Im Rahmen unseres Projektes Kreativitäts - und Bildungsförderung an den Schulen und Kindergärten in  Baden-Württemberg besuchte Prinzessin Maria von Sachsen-Altenburg am 21.November 2011 das Mörike-Gymnasium in Göppingen. Prinzessin war sehr beeindruckt von den Projekten, die an der Schule durchgeführt werden. Themen wie soziale Kompetenz und Wertschätzung werden im Unterricht diskutiert und stehen in der Schule hoch im Kurs. Das Einrichten von einem Raum der Stille ist eine weitere Innovation an der Schule. Nach der Begrüßung durch den Schulleiter Karim Doosry und den Vorstand des Fördersvereins Michael Roll und einer Besichtigung der Schule überreichte Prinzessin Maria der Schule im Namen des Vereines Maria Prinzessin von Sachsen-Altenburg e.V. einen Scheck in Höhe von 4.000,- Euro. Mit dem Geld werden vier Klarinetten angeschafft. Dies ermöglicht den Schülern in der Schule ein Instrument zu erlernen. Das Besondere dabei ist, dass an dem Unterricht stets nur zwei Schüler teilnehmen. Wir wünschen viel Erfolg.

300 Menschen kamen am 15.September 2011 zu der Einschulung in die Gemeindehalle in Kirchberg an der Murr. Pünktlich zu der Einführung der Musikklassen an der Grundschule in Kirchberg an der Murr überreichte Maria Prinzessin von Sachsen-Altenburg im Namen unseres Vereins einen Scheck über 2.000,- Euro an den Rektor der Schule, Albrecht Stephan. Mit dem Geld werden Instrumente wie Xylofone, Ukulelen, Bongos angeschafft. 38 Erstklässler starten mit dem Musikunterricht in diesem Schuljahr.

Die Wissenschaft hat schon lange erkannt, dass musizierende Kinder konzentrationsfähiger und disziplinierter sind. Sie verbessern ihre schulischenLeistungen in allen anderen Fächern und und entwickeln ein besseres soziales Verhalten. Ein Projekt aus unserer Projektreihe “Kreativitätsförderung an den Schulen und Kindergärten in Baden-Württemberg”.